Expertisegroep

Iedereen kan leren schrijven

Blog

Sinterklaas-stress en schrijfplezier

6 november 2017

—

door

Suzanne van Norden

Ik zag begin september alweer stellingen vol pepernoten in de supermarkt. Het werkte deprimerend op mij, alsof het alweer winter was en niet gewoon nog nazomer. Ik liep er met een boog omheen en probeerde…
Lees verder: Sinterklaas-stress en schrijfplezier
Betekenisvol schrijven bij thema’s en zaakvakken

11 oktober 2017

—

door

Suzanne van Norden

Betekenisvol – dat woord is in onderwijskringen zo vaak gebruikt dat het bijna versleten is. Vaak wordt het begrip geïnterpreteerd als ‘dat kinderen het leuk vinden’ of ‘aansluitend bij de ervaringen van kinderen’. Ik heb…
Lees verder: Betekenisvol schrijven bij thema’s en zaakvakken
Hoe komt het toch dat taalmethodes zo irritant zijn?

5 september 2017

—

door

Suzanne van Norden

Ha, misschien werd je getriggerd door de titel van deze blogpost! Omdat je je ook ergert aan taalmethodes, of gewoon omdat het een nogal suggestieve vraag is, of juist omdat je een medewerker bent van…
Lees verder: Hoe komt het toch dat taalmethodes zo irritant zijn?
Schrijven over je vakantie en hoe leuk dat kan zijn

17 augustus 2017

—

door

Suzanne van Norden

Lekkere vakantie gehad? Die vraag zal in de komende weken heel vaak gesteld worden, op allerlei werkplekken, tussen vrienden en buren die elkaar na een lange of kortere vakantie weer tegenkomen. Ook in…
Lees verder: Schrijven over je vakantie en hoe leuk dat kan zijn
Hoe goed of slecht schrijven kinderen en wat betekent dat?

11 juli 2017

—

door

Suzanne van Norden

Hoe goed zijn Nederlandse kinderen in schrijven? Als je leerkracht bent, heb je daar misschien wel een beeld van, gebaseerd op het nakijken van al die teksten uit je groep. Waarschijnlijk denk je vanuit je…
Lees verder: Hoe goed of slecht schrijven kinderen en wat betekent dat?
In alles zit een structuur, ook in een tekst

22 mei 2017

—

door

Suzanne van Norden

Je hoort wel eens dat er twee typen schrijvers zijn: beeldhouwers en architecten. De beeldhouwers beginnen aan de buitenkant: in een blok steen of hout beginnen ze ergens te hakken of te beitelen, en geleidelijk…
Lees verder: In alles zit een structuur, ook in een tekst
Een virtuele taalronde, kan dat?

9 mei 2017

—

door

Suzanne van Norden

Gisteren gaf ik voor het eerst mijn webinar over schrijfonderwijs op de basisschool. Een spannende en interessante ervaring. Ik was vooral benieuwd of het mogelijk zou zijn online een soort taalronde te doen. Ik stelde…
Lees verder: Een virtuele taalronde, kan dat?
De taalronde als basiswerkvorm voor schrijven

20 april 2017

—

door

Suzanne van Norden

Hoe krijg je een groep kinderen binnen een uur gemotiveerd aan het schrijven, ongeacht hun niveau van taalvaardigheid? Daarvoor bestaat een ijzersterke werkwijze onder de naam ‘taalronde’. Deze werkwijze hebben we met collega’s in…
Lees verder: De taalronde als basiswerkvorm voor schrijven
Meningsteksten schrijven op de basisschool is nodiger dan ooit

30 maart 2017

—

door

Suzanne van Norden

Ik werkte in een grijs verleden als ‘anti-racisme-expert’ bij een Amsterdamse onderwijsinstelling. Het was de bedoeling dat ik onderwijsprojecten bedacht waardoor kinderen inzicht zouden krijgen in racisme en hun eigen vooroordelen zouden veranderen in afgewogen…
Lees verder: Meningsteksten schrijven op de basisschool is nodiger dan ooit
Meeschrijven met de kinderen, iedereen zou het moeten proberen

21 februari 2017

—

door

Suzanne van Norden

Juf schrijft mee Waarom je met kinderen moet meeschrijven Soms denk ik dat het schrijfonderwijs enorm zou verbeteren als leerkrachten altijd zelf de schrijfopdrachten zouden uitvoeren die ze aan de kinderen geven. Dan zouden ze…
Lees verder: Meeschrijven met de kinderen, iedereen zou het moeten proberen

21ste eeuws taalonderwijs
brieven
digitale geletterdheid
evaluerende teksten
genres
instructie
jonge kinderen
kindertekst
onderzoek
online schrijfopdrachten
samen schrijven
schrijfdidactiek
schrijfonderwerpen
schrijfopdracht
schrijven bij de zaakvakken
schrijven en denken
schrijven en lezen combineren
schrijven over vakanties
taalmethodes
taalronde
tekstbesprekingen
tekstlengte
tekststructuur
zinnen bouwen